Las Universidades en cualquier región tienen el mismo fin y es promover el desarrollo y progreso de los ciudadanos y ciudadanas a las que sirve y la comunidad en las que estos viven. Dentro de la pertinencia que posee la Universidad venezolana, se puede detallar a continuación algunas, que según mi criterio contribuyen con el crecimiento de nuestra sociedad:
- Son el inicio de la formación política de los ciudadanos, permitiéndoles entender y comprender lo que el poder sobre las masas puede cambiar la dirección de estrategias públicas.
- Son el modelo de organización de ciudadanos y ciudadanos en la cual se puede evidenciar la convivencia de diversos estratos sociales, credos religiosos y condiciones físicas y mentales, entre otros.
- Son la principal fuente de investigación especializada, en el país (en consideración a las necesidades del desarrollo económico-social, científico-tecnológico y ecológicamente sustentable); en el cual la ausencia de instituciones para el desarrollo de nuevos conocimientos es evidente.
Sin embargo presenta ciertos aspectos desfavorables que desmeritan su credibilidad, tales como:
- Desempeños profesionales y curriculares por parte de los docentes que se orientan hacia la impartición de conocimientos sin mayor relevancia e importancia, cayendo en el vicio de ser personal que está en las universidades por sus beneficios laborables y no por el amor en cultivar conocimiento.
- Existe cierta deficiencia en la calidad y pertinencia social de los egresados por ser abismal la brecha entre lo impartido en un salón de clases y lo que se requiriere para solucionar problemas reales de la sociedad.
- La burocracia, mafia y rigidez que se presenta en la ejecución de sus acciones académicas, les impide ser capaz de dar respuestas oportunas a la necesidad del país de un desarrollo dinámico hacia el fortalecimiento de una sociedad en nuevos valores.
- No está a la par con el desarrollo globalizado de la educación y los procesos de aprendizajes que permiten expandir los conocimientos (como la utilización de telecomunicaciones, las tecnologías de satélites y la ampliar la interconexión entre los estudiantes, otras universidades y países), por no romper con paradigmas culturales y procedimentales instalados hace muchos años atrás.
Por todo esto, creo en que la Universidad Venezolana debe cambiar y enfrentar los retos que plantea la realidad económica, social, política y científico-tecnológica del Socialismo del siglo XXI, mejorando:
- Sus plantas físicas,
- Los pensum de estudios de las carreras, e incluir nuevas (sobre todo a nivel de estudios de cuarto nivel),
- El desempeño de los docentes,
- La eficiencia del gasto del presupuesto.
En general, debe someterse a un proceso de reingeniería, que permita: transformar el clima y cultura institucional, incorporar las TIC’s, cambiar la misión de los trabajos académicos para orientarlos a la resolución de problemas, monitorear y controlar la calidad de los procesos académico-administrativos a fin de tomar decisiones pertinentes y oportunas.
